Origen y Trayectoria
El Proyecto Diálogo Abierto Global (PDAG) surge como la evolución de la experiencia «Diálogos Abiertos», realizada entre 2020 y 2024 por personas y entidades no gubernamentales. Durante ese periodo, se llevaron a cabo más de 70 sesiones sincrónicas y virtuales con la participación de over 250 personas. En estos espacios se analizaron temas políticos, sociales, económicos y culturales de Latinoamérica, profundizando en ejes transversales como la democracia, la economía solidaria, la migración, el medio ambiente y los procesos constituyentes, generando estrategias y alternativas para la región.
Esta iniciativa fue patrocinada por cerca de 12 organizaciones, entre ellas: Fundación CIAPE (Educación y Tecnologías), Cátedra Waldo García (Chile), ChileUfú, Alianza Global para los Ministerios e Infraestructuras de Paz (GAMIP – América Latina & el Caribe), Prisma LA (Costa Rica), Cátedra Alfredo Molano (Colombia), Innomatica MG2 (México), UNIMINUTO (Colombia) y la Red de Universidades del Meta por la Paz (REDUMPAZ).
Nueva Etapa: 2025-2026
Como fruto de esta experiencia, en 2025 se realizaron dos diplomados virtuales latinoamericanos sobre educación, economía social solidaria e inteligencia artificial, con participantes de varios países. Estos programas contaron con la activa presencia de la Red de Educadoras y Educadores por una Ciudadanía Global (España) y el patrocinio de la Fundación CIAPE y la Universidad del Buen Vivir.
Actualmente, aunque la idea es anterior, el PDAG nace con fuerza en enero de 2026. Inicialmente, está coordinado por un colectivo de personas y organizaciones de México, Colombia, Argentina, Chile y Brasil, junto a la Red de Educadoras y Educadores por una Ciudadanía Global y la Fundación CIAPE.
Objetivos y Alcance
El PDAG busca transformarse en un referente político y académico global para analizar la coyuntura geopolítica y buscar alternativas viables para personas, organizaciones y países. Entre sus metas principales se encuentran:
Establecer una Red Global (inicialmente en habla hispana y portuguesa).
Implementar un Programa de Diplomado semestral en áreas de educación, economía social, política, comunicaciones e inteligencia artificial (más información en:
Enlace Diplomados y Anexo 3).
Desarrollar ciclos de sesiones culturales y políticas, seminarios temáticos, y crear medios propios (radio, televisión y revista digital) junto con los participantes.
Marco Conceptual y Metodológico
El proyecto se basa en un marco conceptual y principios básicos heredados de «Diálogo Abierto» (ver Anexo 2), enfocados en la búsqueda de soluciones y alternativas políticas. La metodología es constructivista en lo académico, promoviendo diálogos efectivos y horizontales, con un uso privilegiado del software libre en lo tecnológico.
Necesidades de Infraestructura y Sostenibilidad
Una de las lecciones aprendidas fue que la iniciativa anterior, aunque cumplió un ciclo, no contó con financiamiento para su continuidad, dependiendo exclusivamente del aporte voluntario. Por ello, estamos convencidos de que el PDAG requiere, además del colectivo de coordinación, una Secretaría Ejecutiva que operacionalice los proyectos con equipos técnicos.
Se necesitan herramientas tecnológicas robustas y modernas (Hosting, Servidores, Plataforma LMS Moodle actualizada, Sitio Web, Redes Sociales, estudios de Radio/TV digital y plataformas de comunicación como Zoom). Asimismo, al finalizar un ciclo académico, se proyecta un seminario híbrido (presencial y virtual) que requiere un local para 150 personas, logística de alimentación, hospedaje, materiales y sonido.
El PDAG aportará con recursos propios de su coordinación y de la participación en las actividades académicas, pero busca consolidar una estructura sostenible para garantizar su impacto a largo plazo.